Vous avez mis en place une pratique, un dispositif ou une manière de faire qui vous semble aider à mieux composer avec l’incertitude, l’imprévu, l’hétérogénéité ou les fluctuations ?

Même si vous ne l’appelez pas « robustesse », cela nous intéresse.

Nous ouvrons un nouveau groupe sur le site www.pedagogie-robustesse.org pour recueillir et partager des expériences concrètes issues de l’enseignement supérieur et de la formation des adultes. Il peut s’agir d’un dispositif pédagogique, d’une manière d’évaluer, d’une posture, d’une organisation particulière ou simplement d’une pratique qui vous paraît rendre les apprentissages, les acteurs ou les systèmes un peu plus capables de faire face aux aléas. Pas nécessairement de dispositif d'ampleur extraordinaire : la robustesse peut aussi passer par de petits gestes professionnels que vous mettez en place dans un contexte magistral...

L’idée est simple : partir du réel pour nourrir collectivement la réflexion sur ce que pourrait être la robustesse en éducation, dans toute la diversité des termes et des approches qui lui sont associés. 

Ces retours d'expérience pourront aussi alimenter un projet d’ouvrage collectif sur lequel nous travaillons, dans lequel certaines pratiques seraient décrites puis, dans un second temps, analysées au prisme de la robustesse.

Il n'est pas nécessairement obligatoire d’avoir un dispositif spectaculaire ou parfaitement abouti. Ce sont aussi les essais, les ajustements, les détours et les pratiques ordinaires qui peuvent faire avancer la réflexion.

Rejoignez le groupe et racontez-nous ce que vous avez mis en place.

Pour cela, lancez une discussion, expliquez-nous votre activité et en quoi elle vous semble "robuste"

Crédit photo : https://www.sylvianehubert.com