Robustesse dans les méthodes pédagogiques
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Que gagne-t-on à enseigner avec des méthodes pédagogiques robuste ?
La pédagogie robuste invite à ralentir, à assumer l’erreur, à valoriser la redondance, à composer avec l’incertitude. Peut-on imaginer une autre manière d’enseigner, qui ne cherche pas à tout contrôler mais à créer des conditions fertiles pour apprendre ? Quel bénéfice cela aurait-il dans vos cours, pour vos étudiant·es, pour vous-même ? Quel danger, aussi, y voyez-vous ?
Nous vous invitons à explorer cette question : que gagne l’enseignement supérieur à embrasser ces principes pédagogiques ? Qu’y aurait-il à y perdre ?